Està clar que l'ús del telèfon mòbil ens hi ha resocialitzat, no pot ser d'una altra manera ja que es tracta d'un dispositiu el número del qual quasi coincidix amb el nombre d'habitants del planeta. Encara que la funció bàsica del telèfon és la comunicació, veiem que estos cada vegada incorporen més tecnologia que permet altres àmbits d'ús, un d'ells sens dubte seria el de l'aprenentatge
En l'actualitat, l'ús del mòbil és un element negatiu per a l'aprenentatge perquè els jóvens ho utilitzen per a estar bàsicament localitzats per al seu grup d'amics i per a descarregar música i jocs.
El repte és aconseguir que realment es convertisca en una eina efectiva d'ensenyança amb propostes atractives i innovadores, aprofitant les enormes possibilitats que ens dóna un dispositiu que podem utilitzar en qualsevol lloc.
La introducció de estes propostes per a fer del telèfon mòbil una eina efectiva, no serà un procés immediat i en ell hauran d'actuar de manera coordinada tots els agents que intervenen en el sistema educatiu. El paper a exercir pel professor serà fonamental però així mateix ho seran els de les Comunitats Autònomes que són les que tenen les competències en educació, les editorials que són les encarregades d'elaborar els textos i els seus corresponents suports.
A més, serà necessària la intervenció d'altres elements no necessàriament lligats al sistema educatiu com els fabricants dels dispositius mòbils, els proveïdors d'internet, etc
El camí no serà fàcil però sens dubte serà apassionant, i aquells alumnes capaços d'aprofitar-los sens dubte descobriran una nova aplicació del mòbil per a aprendre i consolidar els seus coneixements.
